سوال تایید شده

Neuroplasticity-Based Learning Differences in ADHD

تاریخ: ۲۲/۰۹/۱۴۰۴

شماره سوال: 13

متن سوال

وقتی یک فرد دارای ADHD تحت فشار بسیار سنگینی قرار می گیرد، احتمال اینکه تمرکز کند و یک کار را انجام دهد بیشتر می شود. برای درک بهتر مفهوم، برای مثال، یک فردی که فردا امتحان دارد، و چون تایم درس خوندنش رو همچنان عقب انداخته است که باعث میشه که دیگر چاره‌ای جز کار کردن نداشته باشد، رو تصور کنید. این خلاصه توضیح داد که ADHD به طور نرمال چه تاثیراتی روی یک فرد میگذارد (هر چند کمی به صورت کلی)، اما در این سناریو، دقیقا چه اتفاقاتی داخل همین قشر پیش پیشانی میفتد که باعث میشود فرد هم تمرکز کافی و هم self-control کسب کند؟ یعنی وقتی یک فرد کاری بسیار برایش مهم است و در ریسک نتوانستن آن کار قرار گرفته است، چه تفاوتی در همه‌ی این فانکشن و سیستم های مختلف ایجاد میکند؟

کاربر مهمان

کاربر مهمان